“independent learner”
Seorang guru tentu
tidak ingin membuat siswanya selalu tergantung kepadanya. Seorang guru
seharusnya mampu membuat seorang siswa menghadapi permasalahannya sendiri, satu
saat nanti. Jika berada di kelas, apalagi di awal pembelajaran satu ‘subject’,
tentu peran seorang guru sangat dibutuhkan. Namun, setelah beberapa saat,
sangat tidak bijaksana jika kemudian siswa itu terus menerus tergantung kepada
gurunya. Dia harus mampu mandiri.
gambar diambil dari sini |
Berpijak dari itulah
maka aku mulai membiasakan para siswaku untuk tidak selalu bergantung padaku,
terutama untuk sekedar tahu arti kata satu kata alias vocabulary (baru). Beberapa
tahun yang lalu, ketika smart phones belum memasyarakat, aku biasa membawa dua
tiga kamus ke dalam kelas, sehingga ketika ada siswa yang ingin bertanya arti
satu kata, aku hanya menyodorkan kamus (English – English dictionary)
kepadanya, dan memintanya untuk mencari tahu sendiri arti kata tersebut.
gambar dicopas dari sini |
English – English dictionary
(kamus Bahasa Inggris yang artinya juga ditulis dalam Bahasa Inggris) juga
berguna untuk mengajari siswa untuk tahu bagaimana mengucapkan (to pronounce)
satu kata dengan benar, jadi tidak hanya untuk mencari tahu artinya.
Fungsi kamus (dalam
bentuk buku) ini tergeser oleh kamus elektronik, misal kamus “al**link”. Lebih mudah
mencari, tidak perlu ngubek-ngubek halaman, plus kamus “al**link” yang bagus
juga disertai feature bagaimana cara mengucapkan
kata itu.
Era kamus elektronik
pun akhirnya berlalu dengan adanya smart phones. Kemana pun kita berada,
biasanya telpon pintar ini akan kita bawa. Aku pun membolehkan siswaku membawa
hapenya ke dalam kelas, dan menggunakannya ketika pelajaran, terutama untuk
memfungsikan hape ini sebagai kamus.
Maka, tak ada lagi
label “kamus berjalan” disematkan kepadaku, karena fungsinya telah diambil alih
oleh hape. Untuk ini, aku sangat berterima kasih pada pencipta smart phones. LOL.
Guru (Bahasa
Inggris) juga manusia lho, tak melulu perlu difungsikan sebagai kamus berjalan.
LOL.
IB 17.33 17/09/2016